第30节（3 / 4）
鬼其实没有大多数人想象的那般神秘，鬼只是一种介乎于能量与物质之间的存在，与波粒二象性有异曲同工之妙，只不过目前人类的科学水平无法对这种存在进行解释而已。
寿终正寝或执念不深的鬼消散得很快，会在死亡七日后消散至临界点，到达这个临界点时，鬼没有足够的物质与能量载体来承载记忆，自然便会前尘尽忘，如赤子般重入轮回，这个消散的过程也就相当于是老百姓传说中的“喝孟婆汤”了。
然而，因意外横死或死前执念深重的鬼在脱离躯壳时，会出于对生的眷恋而从躯体中带走更多的能量与物质，他们的消散过程很慢，有些怨念极深的鬼魂甚至根本不会自然消散，而且由于能量与物质充沛，还可以对活人产生一定影响，这也就是俗称的“厉鬼”。
普通人无法用肉眼捕捉到鬼魂的踪迹，开了天眼的白阮却可以，方才张涛会看到男鬼跳楼，应该是因为男鬼在途经窗户的一瞬间凝聚了能量，将自己的存在强化到能够被肉眼捕捉的地步，张涛离窗户近，当时可能又碰巧朝外看了，这才不幸和男鬼打了个惊悚的照面。
白阮容色镇定，微微拧起眉头，怀疑是不是心魔溜进学校了。
他虽然怂，却不怕鬼，一是因为开天眼后看习惯了，二是因为鬼不吃兔子，对白阮来说狼比鬼恐怖多了。
“同学们静一静。”白阮用黑板擦重重敲了敲讲桌，轻描淡写地丢给张涛一个台阶下，“这几天楼上经常有高三的学生从三楼往下面扔东西，教导主任已经逮过好几次了，刚才应该是你看错了。”
可是楼上的高三生们要往下面扔什么才能让张涛把那东西误看成一个跳楼的大活人，而且还能在这么短短几秒内被风吹跑？充气娃娃吗？——这本是个难以令人信服的理由，可奈何楼下确实没人，除此之外没有其他更合理且符合科学的解释，于是教室安静下来，除张涛外无人表示异议。
“不是，白老师……”张涛脸涨得通红，不死心地继续往楼下看。
“请坐。”白阮摆摆手，“有什么事下课再说，我们继续上课。”
“白老师让你坐下。”郎靖风狗腿地附和道，把张涛的半个身子从窗外扯回来，按住张涛肩膀强行把他压在椅子上。
张涛一脸绝望。
作者有话要说： 郎靖疯：我就看看哪个不开眼的敢在小白老师的课上撒野，玩手机说小话写别科作业的有种跟老子约个地方单挑，输了的把语文书抄一遍，敢不敢？不敢就老老实实听小白老师讲课。：)
白软软：……没见过这么管纪律的……
第三十九章 现在你的每支笔上都是我的味道。
后半节课张涛一直神色迷离, 白阮也一心二用, 讲着课时目光不住在教室中逡巡, 还走下讲台在教室里转了几圈，想找出心魔分身可能的藏匿处, 但心魔没有实体，随便找个书包桌膛就能躲一躲，班中除了白阮又没人能看见它, 搜索难度很大，因此直到下课白阮也没能把它揪出来。
下课铃声响起，白阮又不甘心地在班里的三条过道上转了一遍到处看, 却仍旧一无所获，只好在学生们开始变得奇怪的目光中冲魂不守舍的张涛招招手, 道：“张涛, 来一下。”
张涛呆愣愣地起立, 郎靖风也跟着站起来，抓起周五物理随堂小测的卷子, 尾随张涛和白阮走进班主任办公室。
白阮一出教室门, 一直夹在张涛数学书里的心魔就扁扁地淌到桌上，随即如被充满气的气球般嘭地胀圆了, 又长出一条小触须。仗着没人能看见自己, 它大大咧咧地飘在教室里, 把学生挨个摸过去，窥探他们的内心。
人类将“怕”这个概念定义得很宽泛，怕家长怕老师是怕, 怕考砸怕作业多是怕，怕穷怕吃苦也是怕……然而对心魔而言，唯有令人毛骨悚然、肾上腺素分泌激增的“恐惧”，才是真正的怕。
会令这些普通人类高中生感到恐惧的事物较为集中，要么是杀伤力小容易处理的蟑螂老鼠虫豸之流，要么是难以具现化的黑暗、深海、巨大天体之类，要么就是各种童年阴影系列的土味儿都市传说与校园怪谈。
心魔挥舞着触须，从教室这头摸到教室那头，一个学生都没放过。
“坐。”办公室里，白阮惯例拖到桌边一把椅子。
张涛坐下，郎靖风站在他身后，一副要旁听的样子。
白阮的目光跳过张涛，落在郎靖风身上：“……你有什么事？”
郎靖风一笑，挥挥手里的物理卷子：“我找何老师问题。”说着一转身，面朝物理老师，背对着白阮，可这个距离白阮说什么他也都能听见。
白阮不觉得这事有瞒着郎靖风的必要，便不再管，先用不痛不痒的公关辞令安慰张涛，聊了几句后，白阮顺着前面的铺垫试探道：“……你是不是这段时间看了一些比较恐怖的影视剧啊、小说啊之类的东西，受到这方面的影响了？”
张涛摇头，讷讷道：“没看，我回家就是学习。”
白阮孜孜不倦地诱导：“那你听过什么有关学生跳楼的传闻吗？”
张涛抿了抿嘴唇，道：“那是听过。” ↑返回顶部↑
寿终正寝或执念不深的鬼消散得很快，会在死亡七日后消散至临界点，到达这个临界点时，鬼没有足够的物质与能量载体来承载记忆，自然便会前尘尽忘，如赤子般重入轮回，这个消散的过程也就相当于是老百姓传说中的“喝孟婆汤”了。
然而，因意外横死或死前执念深重的鬼在脱离躯壳时，会出于对生的眷恋而从躯体中带走更多的能量与物质，他们的消散过程很慢，有些怨念极深的鬼魂甚至根本不会自然消散，而且由于能量与物质充沛，还可以对活人产生一定影响，这也就是俗称的“厉鬼”。
普通人无法用肉眼捕捉到鬼魂的踪迹，开了天眼的白阮却可以，方才张涛会看到男鬼跳楼，应该是因为男鬼在途经窗户的一瞬间凝聚了能量，将自己的存在强化到能够被肉眼捕捉的地步，张涛离窗户近，当时可能又碰巧朝外看了，这才不幸和男鬼打了个惊悚的照面。
白阮容色镇定，微微拧起眉头，怀疑是不是心魔溜进学校了。
他虽然怂，却不怕鬼，一是因为开天眼后看习惯了，二是因为鬼不吃兔子，对白阮来说狼比鬼恐怖多了。
“同学们静一静。”白阮用黑板擦重重敲了敲讲桌，轻描淡写地丢给张涛一个台阶下，“这几天楼上经常有高三的学生从三楼往下面扔东西，教导主任已经逮过好几次了，刚才应该是你看错了。”
可是楼上的高三生们要往下面扔什么才能让张涛把那东西误看成一个跳楼的大活人，而且还能在这么短短几秒内被风吹跑？充气娃娃吗？——这本是个难以令人信服的理由，可奈何楼下确实没人，除此之外没有其他更合理且符合科学的解释，于是教室安静下来，除张涛外无人表示异议。
“不是，白老师……”张涛脸涨得通红，不死心地继续往楼下看。
“请坐。”白阮摆摆手，“有什么事下课再说，我们继续上课。”
“白老师让你坐下。”郎靖风狗腿地附和道，把张涛的半个身子从窗外扯回来，按住张涛肩膀强行把他压在椅子上。
张涛一脸绝望。
作者有话要说： 郎靖疯：我就看看哪个不开眼的敢在小白老师的课上撒野，玩手机说小话写别科作业的有种跟老子约个地方单挑，输了的把语文书抄一遍，敢不敢？不敢就老老实实听小白老师讲课。：)
白软软：……没见过这么管纪律的……
第三十九章 现在你的每支笔上都是我的味道。
后半节课张涛一直神色迷离, 白阮也一心二用, 讲着课时目光不住在教室中逡巡, 还走下讲台在教室里转了几圈，想找出心魔分身可能的藏匿处, 但心魔没有实体，随便找个书包桌膛就能躲一躲，班中除了白阮又没人能看见它, 搜索难度很大，因此直到下课白阮也没能把它揪出来。
下课铃声响起，白阮又不甘心地在班里的三条过道上转了一遍到处看, 却仍旧一无所获，只好在学生们开始变得奇怪的目光中冲魂不守舍的张涛招招手, 道：“张涛, 来一下。”
张涛呆愣愣地起立, 郎靖风也跟着站起来，抓起周五物理随堂小测的卷子, 尾随张涛和白阮走进班主任办公室。
白阮一出教室门, 一直夹在张涛数学书里的心魔就扁扁地淌到桌上，随即如被充满气的气球般嘭地胀圆了, 又长出一条小触须。仗着没人能看见自己, 它大大咧咧地飘在教室里, 把学生挨个摸过去，窥探他们的内心。
人类将“怕”这个概念定义得很宽泛，怕家长怕老师是怕, 怕考砸怕作业多是怕，怕穷怕吃苦也是怕……然而对心魔而言，唯有令人毛骨悚然、肾上腺素分泌激增的“恐惧”，才是真正的怕。
会令这些普通人类高中生感到恐惧的事物较为集中，要么是杀伤力小容易处理的蟑螂老鼠虫豸之流，要么是难以具现化的黑暗、深海、巨大天体之类，要么就是各种童年阴影系列的土味儿都市传说与校园怪谈。
心魔挥舞着触须，从教室这头摸到教室那头，一个学生都没放过。
“坐。”办公室里，白阮惯例拖到桌边一把椅子。
张涛坐下，郎靖风站在他身后，一副要旁听的样子。
白阮的目光跳过张涛，落在郎靖风身上：“……你有什么事？”
郎靖风一笑，挥挥手里的物理卷子：“我找何老师问题。”说着一转身，面朝物理老师，背对着白阮，可这个距离白阮说什么他也都能听见。
白阮不觉得这事有瞒着郎靖风的必要，便不再管，先用不痛不痒的公关辞令安慰张涛，聊了几句后，白阮顺着前面的铺垫试探道：“……你是不是这段时间看了一些比较恐怖的影视剧啊、小说啊之类的东西，受到这方面的影响了？”
张涛摇头，讷讷道：“没看，我回家就是学习。”
白阮孜孜不倦地诱导：“那你听过什么有关学生跳楼的传闻吗？”
张涛抿了抿嘴唇，道：“那是听过。” ↑返回顶部↑