第8节(1 / 4)

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  “一般的流行乐结构大多是intro—verse—pre-chorus—chorus—bridge,后再从verse部分开始重复,直到chorus,然后结束。”【2】
  “李成华老师的这首歌去掉了pre-chorus部分,虽然音乐层次递进衔接没那么紧密,但是chorus部分来临的冲击感更强烈了。”
  “以及我发现了一个小细节,这首歌的intro和bridge部分是变奏关系对不对?”
  李成华张大了嘴巴,手不由自主的抬起来鼓掌,“太厉害了,连变奏部分都听出来了。”
  “我不太懂说唱,所以关于说唱部分我只能说,挺好听的。”
  “我对舞蹈稍微有点了解,那我就继续说了。”
  “舞蹈鉴赏一般来讲是对舞蹈的价值进行判断,一般分为三个方面,审美价值、社会价值以及信仰价值,其中以审美价值为核心。”【3】
  “刘开程老师的这段现代舞,审美价值无疑是很高的,这段舞蹈还挺出名的,我看网上很多人争相模仿,不好看肯定也不会有那么多人喜欢。”
  “除了审美价值,通过肢体语言表达的内在价值也很明显,我没有事先了解过这个舞蹈的背景,但我通过您的肢体语言看出了一种挣脱束缚,向往自由与新生的感觉。”
  “结合音乐和整段舞蹈,我觉得核心内容应该是勇敢追梦挣脱世俗吧,还挺符合这个节目的。”
  刘开程狠狠吸了一口气。
  他的这段舞蹈很火,但99%的人喜欢这段舞蹈都是因为它好看,也就是说大多数人对他的舞蹈的欣赏是停留在审美价值这一方面的。
  他很想过表达出舞蹈的核心思想,但这部分的营销还在准备阶段,内容还没放出去呢。
  也就是说,容槿确确实实是自己看出来了舞蹈所表达的核心内容。
  不说多懂,但至少不是舞蹈白痴。
  “最后是陆有老师,啊对了,我的评价顺序是按照表演顺序来的,不是什么实力排名。”
  “我觉得陆有老师的这段舞蹈,好像没什么要表达的内在含义,主要是舞蹈形式上有变化吧,就是停留在审美价值。”
  “但我并不觉得不够高级,反而敢在形式上创新是一个很大胆的行为。”
  “现代流行风格结合中国风这几年还是挺常见的,但大多数都是以流行风格为基础,中国风只是点缀的元素。”
  “陆有老师的这段舞蹈是颠倒过来了,以中国风为基础,流行风格为点缀的元素,或者更准确地说是以中国古典舞为基础。”
  “虽然这段舞蹈没有通过肢体语言去表达更深的含义,但我觉得这种形式本身就是一种表达,表达的内容大概就是……渴望文化复兴吧。”
  陆有捏紧了手里的话筒,由于过分用力,指尖都有些发白。
  他怎么没想到,自己进入娱乐圈收获粉丝千万,唯一一个看懂他的人,竟然是个绯闻缠身靠学霸人设洗白的‘无德’艺人。
  容槿说完,偏头往旁边看了一眼,发现大家好像都在用一种很惊奇的目光看着他。
  “我的妈呀,好、好专业!他真的懂啊!”
  “感觉跟我想的欣赏角度完全不同,要我说,我可能只能说好看好看真好看。”
  “他不是演戏的吗?怎么对唱歌跳舞也这么能扯啊……不是,这么懂。”
  说话的人太多,容槿没太听清楚周围的人说了些什么。
  不过他回想了一下刚才说的内容,好像也没什么问题,应该不是他说错话了。
  “几位老师,我说完了,以上是我的拙见。” ↑返回顶部↑

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