医学模拟器 第876节(3 / 4)

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  周成就笑着说:“你刚刚也讲了,你不知道自己有这么大的潜力。”
  “说明你的潜力还是够好的!这就是天赋。”
  梁毅超就说:“天赋只能决定一个人的上限,决定不了下限。下限是靠着硬性的堆积不断地堆叠起来的。”
  如果要求上限够高,那么天赋是唯一的因素。
  如果要求下限够高的话,正常资质,好的环境以及好的老师,学习方法,就足够。
  “主要还是要看你自己感兴趣什么,以后有一个主修的方向。”周成含蓄地笑了笑,然后看了看挂钟上的时间,距离安若回来还要一会儿。
  群而不纯。
  “周老师,您和杨老师好像也没有特别主修的方向吧?”梁毅超在对面,这么认真地回。
  周成愣了愣,而后倒吸了一口冷气。
  好家伙,真不想当将军的士兵不是好士兵,梁毅超是想和杨弋风比,把杨弋风和自己当成了要超过的目标了。
  这样不是不可以,就是梁毅超可能需要付出更多的努力,而且最终甚至可能都打不到自己的目标。
  不好打击对方的积极性:“先学一门,而后广而博之,我和杨弋风也不是从一开始就想把所有的东西都捡起来的。”
  “而且,比起更加专业的话,我的创伤外科,应该是最好的,也是我最熟悉的专业。”
  周成虽然现在拥有的技能非常多,但是其实在创新方面,还是创伤外科的创新会更加多一些,甚至于在做其他手术的时候,都会相对把思维局限于创伤外科的理念。
  或者就是触类旁通的通过创伤外科的思维去解决问题,而不是非常纯粹的其他科室里的理念。
  周成这主修的技能主干就是创伤外科相关,因此,其他附加的技能,或多或少地都有一定的偏向性,不可能抽离出来变得格外纯粹。
  这就是不太纯粹的弊端就是如此。
  会,而且也可以做得很好,但可能就不特别适合于其他亚专科的人去学习和复制,所以想要把这些纯粹的抽离出来,也要花费一定的时间。
  就好比一个语文老师去教英语,他也会很难完全脱离语文的思维,按照纯粹英语的教学思路去进行教学,肯定会相互有影响。
  但是如果是一个没有学过中文的外国人的话,他的教学方式,可能就是最适合英文学习的那种原滋原味儿。
  这是一种类比,学习中文的时候也是互通的。
  “嗯,好的,周老师,还是谢谢你。”梁毅超说到这,就再又聊了一阵,才挂断电话。
  挂电话前,周成貌似听到了雷仲教授的声音,在问梁毅超在给谁打电话。
  ……
  不一会儿,周成就看到安若推门而进,推门之后,她就吸了吸鼻子,似乎是闻到了菜香,进门后就要抓一个尝尝。
  周成即便是用眼睛看着她,安若还是抓了一个丢进了嘴里才跑去了厨房的洗菜池那里洗手,然后开始主动盛饭。
  “开饭啦,开饭啦……”
  第四百八十八章 研究员与副教授职称
  “听说你这次带的几个师弟,去参加运动医学的技能竞赛,成绩很不错呀?”在吃饭的时候,安若一边夹菜,一边问,脸上充斥着自豪感,仿佛这些学生是她带起来的一般。
  “我不知道,后来就走了,怕留在那里被打。” ↑返回顶部↑

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