峰回（1 / 3）
周末。
正在田园牧歌中，接受身心治愈的陆青筱收到一条语音，来自“圆圆的小太阳”。
“你辞职怎么不跟我说！还骗我说林总给了你休假！到底有没有良心啊！”
通过网络都能感受到前室友的愤怒。
人事通知让她检查室友的遗留物品时，袁媛才知陆青筱辞职了，气愤和惊讶之余，也觉得事情不太对劲。
青青河边竹：【对不起啊，家里等着种麦子。】
圆圆的小太阳：【放屁！你俩月挣的钱，就够一年的麦子的收成了。】
小太阳喷着怒火，【老实交代，你是不是得罪了林总，还是闯了什么大祸，被开了。】
陆青筱真想当面翻个白眼。
青青河边竹：【天地良心啊，她打着灯笼，都找不到我这样正直努力的好员工，还敢开我？白眼.jpg】
圆圆的小太阳：【我真想不通，干得好好的，怎么说走就走。】
青青河边竹：【想不通就别想了，人各有志，不是每个人都适合大都市，我在老家挺好的。】
---
新的一周，早晨8点前，陆青筱把朵朵送到紫玉村小学，带着申请书来到校长室。
听说申请批了，杨校长犹如枯木逢春，脸上的皱纹都舒展开了。
“小陆同学，太感谢了，这下学校有救了！”杨校长双手紧紧握住陆青筱的手，会见领导都没这么激动。
杨校长也是本地人，在学校任教三十多年了，考虑到学校学生的人数和老杨的岁数，陆青筱确信自己曾经也是他的学生，谦虚道：“杨校长太客气了，我也没做什么，举手之劳嘛。”
“听说小陆同学从城里回来了？你学历好歹是个大专，在村里也不算低，考不考虑来学校教书啊，虽然给不了编制，不过，好歹还能发点代课费。”
这校长是缺人缺疯了，以为随便拉着个受过高等教育的年轻人就能当老师，也许在他那个年代还行，但现在的老师，要经过师范专业的学习，所谓教书育人，不光需要教学经验，更重要的是了解少年儿童的心理。
陆青筱有自知之明，从山大王到孩子王，这跨界夸得有点扯，她根本不是当老师的料，以她的脾气应付乖巧的小姑娘还行，要是面对调皮捣蛋的臭小子……唉，算了算了，她下不去手，倒是可能自己先气死。
“不行不行！”陆青筱连连摆手，“我这水平不够，还是少教孩子多种树吧。”
正寒暄着，一位青年女教师走了进来。这里虽然叫校长室，但不是只有校长一个人，学校的老师加起来用两只手都数得过来，有身份没架子，都是三五个挤在一起办公。
“梅老师！”校长高兴地向同事挥着手里的文书，“基金会的资助，申请下来了。”
“挺正常的，我都说让您放心了。”梅姓女教师麻利地收拾着接下来上课的教案，并没有太过兴奋，“绽放基金的理事长在新闻里明确说过资助，学校缺钱也是事实，全县就咱们一个申请的，月蕾那边如果再办不下来，我都要找过去跟他们谈判了。”
杨校长道：“那正好，我明天去绿城，找基金会详细谈拨款流程，梅老师你得跟我一块儿。”
“去不了，我明天有课。”充满青春朝气的波波头利落地甩了甩，梅老师神采奕奕，爽朗一笑，“校长稳住，您一个人没问题的！”
“好吧。”杨校长无奈，他这个当校长得比刚毕业的小姑娘可怂多了，看陆青筱被晾在旁边，又介绍道：“梅老师，这位是韩月朵同学的家长。”
“呃……我是朵朵的表姐……”陆青筱不习惯家长这个称呼。
“你好！”梅老师单手还抱着教案，主动走到陆青筱面前伸出另一只手，笑容如无云的碧蓝晴空，“我是韩月朵同学的班主任，梅凌。”
目光交汇的时候，陆青筱感觉迎面有一束干净的光，温暖又明亮，纯粹又美好，让她无法不直接面对，在身后投射出浅淡的阴影。 ↑返回顶部↑
正在田园牧歌中，接受身心治愈的陆青筱收到一条语音，来自“圆圆的小太阳”。
“你辞职怎么不跟我说！还骗我说林总给了你休假！到底有没有良心啊！”
通过网络都能感受到前室友的愤怒。
人事通知让她检查室友的遗留物品时，袁媛才知陆青筱辞职了，气愤和惊讶之余，也觉得事情不太对劲。
青青河边竹：【对不起啊，家里等着种麦子。】
圆圆的小太阳：【放屁！你俩月挣的钱，就够一年的麦子的收成了。】
小太阳喷着怒火，【老实交代，你是不是得罪了林总，还是闯了什么大祸，被开了。】
陆青筱真想当面翻个白眼。
青青河边竹：【天地良心啊，她打着灯笼，都找不到我这样正直努力的好员工，还敢开我？白眼.jpg】
圆圆的小太阳：【我真想不通，干得好好的，怎么说走就走。】
青青河边竹：【想不通就别想了，人各有志，不是每个人都适合大都市，我在老家挺好的。】
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新的一周，早晨8点前，陆青筱把朵朵送到紫玉村小学，带着申请书来到校长室。
听说申请批了，杨校长犹如枯木逢春，脸上的皱纹都舒展开了。
“小陆同学，太感谢了，这下学校有救了！”杨校长双手紧紧握住陆青筱的手，会见领导都没这么激动。
杨校长也是本地人，在学校任教三十多年了，考虑到学校学生的人数和老杨的岁数，陆青筱确信自己曾经也是他的学生，谦虚道：“杨校长太客气了，我也没做什么，举手之劳嘛。”
“听说小陆同学从城里回来了？你学历好歹是个大专，在村里也不算低，考不考虑来学校教书啊，虽然给不了编制，不过，好歹还能发点代课费。”
这校长是缺人缺疯了，以为随便拉着个受过高等教育的年轻人就能当老师，也许在他那个年代还行，但现在的老师，要经过师范专业的学习，所谓教书育人，不光需要教学经验，更重要的是了解少年儿童的心理。
陆青筱有自知之明，从山大王到孩子王，这跨界夸得有点扯，她根本不是当老师的料，以她的脾气应付乖巧的小姑娘还行，要是面对调皮捣蛋的臭小子……唉，算了算了，她下不去手，倒是可能自己先气死。
“不行不行！”陆青筱连连摆手，“我这水平不够，还是少教孩子多种树吧。”
正寒暄着，一位青年女教师走了进来。这里虽然叫校长室，但不是只有校长一个人，学校的老师加起来用两只手都数得过来，有身份没架子，都是三五个挤在一起办公。
“梅老师！”校长高兴地向同事挥着手里的文书，“基金会的资助，申请下来了。”
“挺正常的，我都说让您放心了。”梅姓女教师麻利地收拾着接下来上课的教案，并没有太过兴奋，“绽放基金的理事长在新闻里明确说过资助，学校缺钱也是事实，全县就咱们一个申请的，月蕾那边如果再办不下来，我都要找过去跟他们谈判了。”
杨校长道：“那正好，我明天去绿城，找基金会详细谈拨款流程，梅老师你得跟我一块儿。”
“去不了，我明天有课。”充满青春朝气的波波头利落地甩了甩，梅老师神采奕奕，爽朗一笑，“校长稳住，您一个人没问题的！”
“好吧。”杨校长无奈，他这个当校长得比刚毕业的小姑娘可怂多了，看陆青筱被晾在旁边，又介绍道：“梅老师，这位是韩月朵同学的家长。”
“呃……我是朵朵的表姐……”陆青筱不习惯家长这个称呼。
“你好！”梅老师单手还抱着教案，主动走到陆青筱面前伸出另一只手，笑容如无云的碧蓝晴空，“我是韩月朵同学的班主任，梅凌。”
目光交汇的时候，陆青筱感觉迎面有一束干净的光，温暖又明亮，纯粹又美好，让她无法不直接面对，在身后投射出浅淡的阴影。 ↑返回顶部↑