二百二十三（3 / 3）
我考虑了一会儿：“有。”
“有什么地方不满呢？”
“学校食堂太贵，还不让外出吃饭。宿舍条件太差，热水供应只有半个小时。还有，就是放假时间太短，法定假日都要补课……”我一一列举。
安老师点头：“你就是因为这些，所以才故意违反校规的？”
我听完这句话，笑了：“您的意思是，我是故意违反校规？”我把“故意”两个字咬得很重。
“我知道，你这个年纪，叛逆期还没有结束，你希望打破规矩，解构权威，来寻找存在感，然而……”
我打断安老师：“老师，我明白我确实违反了校规，但是我确实不是故意的。”
安老师愣了。
“安老师，您以为，我是想故意破坏规则么？其实我从来没有把规则当一回事。我只是向往自由。”
安老师反驳我：“向往自由，就是破坏规则。”
我说：“老师，你错了，自由的对立面，不是规则，甚至不是约束。”
我一字一顿地说：“自由的对立面，是窝囊。”
“窝囊，您懂吗？就是明明遵守规则，却还是被人侮辱，被人欺负，就是你遵守规矩，没好果子吃，不守规矩，更没有好果子吃。”我说。
“窝囊的人，遵守规则，并不会受到规则的保护，但是不遵守规则，就一定会受到规则的惩罚。所以我说，自由的对立面，就是窝囊。”
“其实规则的对立面，也不是自由，而是牛逼。就是遵守规则，就一定会受到规则的保护，不遵守规则，却不会受到规则的惩罚。”
“所以，”我说，“其实我从来不在乎什么规则，也不在乎什么自由。我只在乎自己不要窝囊，要牛逼。” ↑返回顶部↑
“有什么地方不满呢？”
“学校食堂太贵，还不让外出吃饭。宿舍条件太差，热水供应只有半个小时。还有，就是放假时间太短，法定假日都要补课……”我一一列举。
安老师点头：“你就是因为这些，所以才故意违反校规的？”
我听完这句话，笑了：“您的意思是，我是故意违反校规？”我把“故意”两个字咬得很重。
“我知道，你这个年纪，叛逆期还没有结束，你希望打破规矩，解构权威，来寻找存在感，然而……”
我打断安老师：“老师，我明白我确实违反了校规，但是我确实不是故意的。”
安老师愣了。
“安老师，您以为，我是想故意破坏规则么？其实我从来没有把规则当一回事。我只是向往自由。”
安老师反驳我：“向往自由，就是破坏规则。”
我说：“老师，你错了，自由的对立面，不是规则，甚至不是约束。”
我一字一顿地说：“自由的对立面，是窝囊。”
“窝囊，您懂吗？就是明明遵守规则，却还是被人侮辱，被人欺负，就是你遵守规矩，没好果子吃，不守规矩，更没有好果子吃。”我说。
“窝囊的人，遵守规则，并不会受到规则的保护，但是不遵守规则，就一定会受到规则的惩罚。所以我说，自由的对立面，就是窝囊。”
“其实规则的对立面，也不是自由，而是牛逼。就是遵守规则，就一定会受到规则的保护，不遵守规则，却不会受到规则的惩罚。”
“所以，”我说，“其实我从来不在乎什么规则，也不在乎什么自由。我只在乎自己不要窝囊，要牛逼。” ↑返回顶部↑