在古代搞义务教育_362（1 / 2）
说到这个，戚靖宇就摆出了一副往事不堪回首的模样：“几个朽木这些年也学了点皮毛，你要是想见他们，明儿个就去学校看看呗。”
戚博翰听他怎么说，眉头一挑：“是学生资质不成, 还是老师不会教？”
戚靖宇跟戚博翰又开始互怼, 陶笉然见怪不怪, 不过宝贝们还是第一次见到这样子的爹爹，一时间都十分好奇地瞅了过来。
晚上，一直住在学校宿舍的戚靖宇，也留宿在了王府。
第二日一早, 一行人前往行知中学，看看戚靖宇带的那群音乐生。
这一班音乐生有二十一个人，而戚靖宇最擅长的古筝，只有一个学生继承了他的衣钵，
其他的学生都学了别的乐器，这也是让戚靖宇生气的原因之一。
学生们并不知陶笉然一家的身份，只是见戚靖宇把上课内容改成了表演课，看表演的正是陶笉然一家，于是便都猜测到了他们的身份不低。
至少比知州还要高，因为学生们可是见过戚靖宇，连知州的面子都不给的。
于是学生们表演的很是卖力，先是单独演奏一次自己的拿手的乐器，连曲子也都是自己原创的最佳曲目。
最后全班同学又来了一个合奏，这个曲子则是由戚靖宇所作曲编曲的。
陶笉然不是很通乐理，只觉得这些曲子都十分优美动听。
只是这些曲子的调子有些复杂，而且填词多以婉约含蓄的风格为主，想要听得懂，就必须得有文化基础
这距离陶笉然想要的那种，可以一让大众传唱的歌曲形式，还是有一定的差别的。
看到陶笉然皱起了眉，昨天还骂自己学生是朽木的戚靖宇，瞬间不乐意了：“怎么，就这样你还不满意？”
陶笉然看戚靖宇竟然生气了，连忙摆手安抚道：“不是，曲子弹得挺好的，也很好听。只是这音乐有些曲高和寡，能不能……往大众的方向靠拢一点点？”
戚靖宇还是第一次被人提这么奇怪的要求。在他看来，音乐就是曲高和寡的艺术，要变成那种大众通俗流行的曲子，就是青楼里的靡靡之音了！
戚靖宇十分不理解的瞪了陶笉然一眼，就被戚博翰给拉到了一边。
戚博翰虽然也不理解陶笉然的要求，但是戚靖宇竟然敢瞪他媳妇，必须得好好收拾一番！
戚靖宇被带走，教室内就剩下一群学生，还有陶笉然和四个小宝贝。
四个小宝贝看到爹爹离开之后，立即就像挣脱了枷锁一般，从安安静静的乖宝宝，变成了十分闹腾的熊孩子。
跑到了学生们面前，很是好奇地对着那些乐器东摸摸西瞅瞅，还十分不认生地问了十万个个为什么。
学生们时不时被问得哑口无言，场面很是诙谐。
陶笉然看着眼前其乐融融的场景，脑袋中突然灵光一闪，对学生们道：“你们能不能作一首适合小朋友听的歌曲？”
听到陶笉然这个要求，学生们眉头微皱。
他们作曲都是来了灵感，想做什么便做什么，也没有个主题。
如今规定了个主题，总感觉束手束脚的，学生们都没有任何想法，并不敢轻易答应陶笉然。
陶笉然见状，也不勉强，只道：“你们以后下课有空，可以尝试着作一下。如果有人能做出来让小朋友们满意的儿歌，我可以你帮你们完成一个愿望。不过日期截止在十月之前，。希望大家们好好把握住机会。”
实现一个愿望！
这个奖励不可谓不大！ ↑返回顶部↑
戚博翰听他怎么说，眉头一挑：“是学生资质不成, 还是老师不会教？”
戚靖宇跟戚博翰又开始互怼, 陶笉然见怪不怪, 不过宝贝们还是第一次见到这样子的爹爹，一时间都十分好奇地瞅了过来。
晚上，一直住在学校宿舍的戚靖宇，也留宿在了王府。
第二日一早, 一行人前往行知中学，看看戚靖宇带的那群音乐生。
这一班音乐生有二十一个人，而戚靖宇最擅长的古筝，只有一个学生继承了他的衣钵，
其他的学生都学了别的乐器，这也是让戚靖宇生气的原因之一。
学生们并不知陶笉然一家的身份，只是见戚靖宇把上课内容改成了表演课，看表演的正是陶笉然一家，于是便都猜测到了他们的身份不低。
至少比知州还要高，因为学生们可是见过戚靖宇，连知州的面子都不给的。
于是学生们表演的很是卖力，先是单独演奏一次自己的拿手的乐器，连曲子也都是自己原创的最佳曲目。
最后全班同学又来了一个合奏，这个曲子则是由戚靖宇所作曲编曲的。
陶笉然不是很通乐理，只觉得这些曲子都十分优美动听。
只是这些曲子的调子有些复杂，而且填词多以婉约含蓄的风格为主，想要听得懂，就必须得有文化基础
这距离陶笉然想要的那种，可以一让大众传唱的歌曲形式，还是有一定的差别的。
看到陶笉然皱起了眉，昨天还骂自己学生是朽木的戚靖宇，瞬间不乐意了：“怎么，就这样你还不满意？”
陶笉然看戚靖宇竟然生气了，连忙摆手安抚道：“不是，曲子弹得挺好的，也很好听。只是这音乐有些曲高和寡，能不能……往大众的方向靠拢一点点？”
戚靖宇还是第一次被人提这么奇怪的要求。在他看来，音乐就是曲高和寡的艺术，要变成那种大众通俗流行的曲子，就是青楼里的靡靡之音了！
戚靖宇十分不理解的瞪了陶笉然一眼，就被戚博翰给拉到了一边。
戚博翰虽然也不理解陶笉然的要求，但是戚靖宇竟然敢瞪他媳妇，必须得好好收拾一番！
戚靖宇被带走，教室内就剩下一群学生，还有陶笉然和四个小宝贝。
四个小宝贝看到爹爹离开之后，立即就像挣脱了枷锁一般，从安安静静的乖宝宝，变成了十分闹腾的熊孩子。
跑到了学生们面前，很是好奇地对着那些乐器东摸摸西瞅瞅，还十分不认生地问了十万个个为什么。
学生们时不时被问得哑口无言，场面很是诙谐。
陶笉然看着眼前其乐融融的场景，脑袋中突然灵光一闪，对学生们道：“你们能不能作一首适合小朋友听的歌曲？”
听到陶笉然这个要求，学生们眉头微皱。
他们作曲都是来了灵感，想做什么便做什么，也没有个主题。
如今规定了个主题，总感觉束手束脚的，学生们都没有任何想法，并不敢轻易答应陶笉然。
陶笉然见状，也不勉强，只道：“你们以后下课有空，可以尝试着作一下。如果有人能做出来让小朋友们满意的儿歌，我可以你帮你们完成一个愿望。不过日期截止在十月之前，。希望大家们好好把握住机会。”
实现一个愿望！
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