第36节（1 / 4）
可蒲郁听来觉得不顺耳，正反“不相识”，学生傲气地回道：“比377还要好。”
老余笑，“她就是体能还差点，不然能和377争个武课综合第一。”
吴祖清道：“那得再练练。”
老余打圆场，“才来一年嘛，依我看是别动组的好苗子。”
吴祖清不谈这茬，看向台上道：“377这曲儿唱得不错。”
阿七唱时兴小调，盼情郎之类的，神情生动，几乎令人以为在哪间舞厅。蒲郁瞄见吴祖清颇为享受的表情，悄然回到学生坐席旁。
平日里觉得阿七太过男子气的男同学们看入了迷，轮到下一个节目时还意犹未尽地叹气。
原来阿七不是靠武力得来的拥戴，毕竟体质构造之差，论体力赢过男孩们不太容易。可蒲郁在意的不是这个，像吃到面包焦虎的那面，之前的好都不作数了。
节目之后，同学们把椅子挪开。由傅淮铮、陈芸等会西洋乐器的同学奏乐，开启爵士舞会。本来男女人数差异大，男同学也不愿和男孩们搭档，爵士乐化解这一难题。一个人跳摇摆舞，或者怎样自由乱舞都可以。
可班主任邀一位女教员开了先河，有勇气的男孩也纷纷邀请女孩们结伴。眼看着阿七向吴祖清伸出手，吴祖清揽着阿七步入舞池，蒲郁退到奏乐部角落里去。
陈芸道：“怎么不跳舞了？”
蒲郁道：“我不会。”
“谁说的？方才看你跳得很好嘛！”陈芸想到什么，推正在弹钢琴的傅淮铮的肩头，“让淮铮和你搭档。”
蒲郁浅笑，“你们不去跳舞么？”
“我和淮铮都去跳舞了谁来弹琴？”陈芸嗔怪，“你就去嘛，淮铮，你答不答应？”
傅淮铮看上去对谁都冷冷淡淡，暗地里对陈芸百般呵护，否则以他的性子绝不会来弹琴。陈芸这么说，他自然是答应的。
琴凳易主，傅淮铮同蒲郁划步进入舞池。蒲郁肯接受提议，其实也有小心思。可预想落空，不远处的吴祖清没有任何反应，似乎能引起他注意的只有舞伴。
傅淮铮却是察觉了蒲郁的视线，“你之前没见过伍教员。”
蒲郁敛起情绪，“你们和伍教员很熟悉吗？”
“熟悉说不上，见过很多次。除了平时上课，每学年的大考，伍教员都会来亲自挑人。今年或许有要务，这才来。”
蒲郁想起入学时，老余无心提及的“今天有学生毕业，伍教员特准放假”。难不成二哥是为了让她先休息一晚而准假的？
心里另一个声音反驳，不要再自作多情了。
蒲郁问：“阿七是不是会进入别动组？”
傅淮铮道：“你没发觉么，有谁会找阿七麻烦？伍教员亲自送来学校的。”又戏谑，“除了你。”
蒲郁心下吃味，“还有一个陈芸。”
“陈芸胡闹惯了。”傅淮铮语气柔和几分。
蒲郁道：“阿七是伍教员的亲戚？”
“你想打听，拿什么来换？”
大约学校的第二要义就是“利益至上”，蒲郁腹诽。
“小郁，郁乎苍苍的郁。” ↑返回顶部↑
老余笑，“她就是体能还差点，不然能和377争个武课综合第一。”
吴祖清道：“那得再练练。”
老余打圆场，“才来一年嘛，依我看是别动组的好苗子。”
吴祖清不谈这茬，看向台上道：“377这曲儿唱得不错。”
阿七唱时兴小调，盼情郎之类的，神情生动，几乎令人以为在哪间舞厅。蒲郁瞄见吴祖清颇为享受的表情，悄然回到学生坐席旁。
平日里觉得阿七太过男子气的男同学们看入了迷，轮到下一个节目时还意犹未尽地叹气。
原来阿七不是靠武力得来的拥戴，毕竟体质构造之差，论体力赢过男孩们不太容易。可蒲郁在意的不是这个，像吃到面包焦虎的那面，之前的好都不作数了。
节目之后，同学们把椅子挪开。由傅淮铮、陈芸等会西洋乐器的同学奏乐，开启爵士舞会。本来男女人数差异大，男同学也不愿和男孩们搭档，爵士乐化解这一难题。一个人跳摇摆舞，或者怎样自由乱舞都可以。
可班主任邀一位女教员开了先河，有勇气的男孩也纷纷邀请女孩们结伴。眼看着阿七向吴祖清伸出手，吴祖清揽着阿七步入舞池，蒲郁退到奏乐部角落里去。
陈芸道：“怎么不跳舞了？”
蒲郁道：“我不会。”
“谁说的？方才看你跳得很好嘛！”陈芸想到什么，推正在弹钢琴的傅淮铮的肩头，“让淮铮和你搭档。”
蒲郁浅笑，“你们不去跳舞么？”
“我和淮铮都去跳舞了谁来弹琴？”陈芸嗔怪，“你就去嘛，淮铮，你答不答应？”
傅淮铮看上去对谁都冷冷淡淡，暗地里对陈芸百般呵护，否则以他的性子绝不会来弹琴。陈芸这么说，他自然是答应的。
琴凳易主，傅淮铮同蒲郁划步进入舞池。蒲郁肯接受提议，其实也有小心思。可预想落空，不远处的吴祖清没有任何反应，似乎能引起他注意的只有舞伴。
傅淮铮却是察觉了蒲郁的视线，“你之前没见过伍教员。”
蒲郁敛起情绪，“你们和伍教员很熟悉吗？”
“熟悉说不上，见过很多次。除了平时上课，每学年的大考，伍教员都会来亲自挑人。今年或许有要务，这才来。”
蒲郁想起入学时，老余无心提及的“今天有学生毕业，伍教员特准放假”。难不成二哥是为了让她先休息一晚而准假的？
心里另一个声音反驳，不要再自作多情了。
蒲郁问：“阿七是不是会进入别动组？”
傅淮铮道：“你没发觉么，有谁会找阿七麻烦？伍教员亲自送来学校的。”又戏谑，“除了你。”
蒲郁心下吃味，“还有一个陈芸。”
“陈芸胡闹惯了。”傅淮铮语气柔和几分。
蒲郁道：“阿七是伍教员的亲戚？”
“你想打听，拿什么来换？”
大约学校的第二要义就是“利益至上”，蒲郁腹诽。
“小郁，郁乎苍苍的郁。” ↑返回顶部↑