第九章:夢-補習(1 / 3)

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  喬墨從小就知道,人付出和得到的東西是平衡的,沒有人可以什麼都有。
  她付出遠超一般人的時間精力,用她的自制力,將人生規劃成塊狀的課程安排,追求的是追逐知識的快樂。
  雖然有過人群狂歡中的孤寂,無法融入集體的自責,為了集中注意力她幾乎拒絕大部分的社交軟件,保持著每天超過12個小時以上的學習時間。
  她付出,她得到,她不後悔,孤獨是每個人生下來就要面對的問題,而解題和獲取新知識的快樂足以讓她面對所失去的。
  當然人在生理上是很難一直保持良好的狀態的,偶爾她也會有想要懈怠的時候。
  每當那個時候她就會放空自己,去聽幾首喜歡的歌,感受著樂器以她所不能理解的微妙變化交織在一起,賦予著不同的感情。
  她以前以為韓覺是一道她不能解開的題,現在她纔發現,原來他是她無法理解的一串音符。
  浮浮沈沈,意識如同漂浮在海面之上,熟悉而陌生的感覺讓喬墨忍不住睜開了眼睛。
  眼前的一切讓她有種想嘆息的沖動。
  陽光正好,她端坐在書桌前,對面的人低著頭,手裡筆認真在草稿紙上比劃著什麼,懷裡一直貓半瞇著眼昏昏欲睡。
  旁邊堆的老高的是她自己之前做的從初二到高三的各科筆記,在白天出門前她送給了韓覺。
  視覺之中的一切好像加了一層濾鏡,變的朦朧而美好起來。
  她聽到,空氣中漂浮著若有若無的樂器聲。
  其實從第一次進入韓覺的夢境她就有聽到過,只是那聲音極小,又斷斷續續磕磕絆絆完全不成曲調,讓人以為是雜音而已。
  而現在雖然還是若隱若現,只是每當韓覺在試卷上落下一筆,隨之而來就是連續幾個相接的音符。
  他的夢境裡堆滿了音符,無處不在,他就像彈鋼琴一樣的在解題。
  在這樣的環境下,好像心情都莫名的變得好起來。
  喬墨看著旁邊安靜做試卷的的韓覺,默默的垂下了眼睛看著眼前的書。
  第一次,夢境裡的書有了具體的內容,她記得,她給韓覺看過這本書。
  她翻了一頁,後面是她白天沒解開的那道題,她有了一個猜測。
  喬墨只和韓覺復習了一上午的時間,但是她感覺韓覺的基礎並不算差,實際上大部分的知識點他都知道的,只是沒有吃透,一旦轉換題型,就不知所措了。
  不過只要是她解釋過的知識點,後面他基本不會再在上面犯錯。
  一個上午加中午,兩張理綜試卷,從一開始幾乎隔三分鍾就要問一下她,到第二張試卷做完也只問了幾個新的知識點。
  雖然最後的幾道大題都做錯了,但是喬墨感覺對方已掌握了基本的方法,多刷幾遍題鞏固一下,稍微開拓一下思路,就沒問題。
  她低頭把之前解到一半的公式復述到了草稿紙上面,之前因為沈迷解題被她母上強制關燈要求休息,沒想到到了夢裡她居然還能繼續。
  夢裡時間模糊,她一心解題,也不知道到底過了多久。
  偶爾當耳邊的音符變的混亂的時候,韓覺就會停下來,向她詢問一些問題。
  等她告訴他怎麼拆析那些知識點的時候,她能感覺到那些音符漸漸的變的順滑連貫起來。
  韓覺的夢境雖然塑造的是她家的客廳,但是那些他沒看過的參考書卻都是空白的,她只能靠自己的慢慢解析。
  等她終於解出手上的題時,就看到韓覺不知何時已經做完了所有的題,正抱著妙妙看著她。 ↑返回顶部↑

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