第29节（2 / 4）
“不知道，好像不能赶他走。”小小姐摇头，面露古怪，“嗯……他自己也不愿意出去见人。对，反正不能赶他走。”
好生奇怪。
唯有一点我想得通透，那原来的管家定没少欺负了这账房去，否则怎会与一双天真无虞的稚儿胡言乱语。
人心果不其然地叵测。分明那账房已是个风烛残年之人，讨个活口罢了，至少殃及不了管家的地位，何苦为难。
我想我是上了年纪，听不得这等悲伤的人，也听不得悲伤的故事。可面前这两个小童此时却央着我讲我那悲伤的故事。概因他们十分好奇，被我舞弄墨水洇开的“景弦”是谁。
好罢，我姑且就来简单地介绍一下，“他是个长得过分好看的人，过几日会来教你们弹琴。我先把他的名字写出来让你们提前认识认识。”
苍白无力，失望至极。
小少爷露出了遗憾的表情，小小姐却兴致勃勃地问我，“有淳府的三哥哥好看吗？我觉得三哥哥是天下最好看的人。”
我十分惊奇，她小小年纪，认字多就罢了，怎么地比我当年春心萌动得还要早。再者，她小小年纪见过天下几个人。
想到这里，我心里难免怅惘。十岁的我当年又见过几个人？便觉得景弦时天下最好看的了。也就那么一晃眼，我将十三年的注都押在了他身上。
“到底谁更好看？”小姑娘皱着眉头催促我。
“应当是……”这个问题该死地难，我总不好在别人面前说别人的心上人没有我的心上人好看罢。待我折中一番后，我道，“应当是各有千秋。你过几日看了就知道了。”
“那景弦会讲话本子吗？”小姑娘睁大眼，无比骄傲，“三哥哥就常会来家里给我们讲话本子。”
“不会。他不喜欢。”这我倒是能斩钉截铁地回答。
“那你会吗？”小少爷适时的插话让我猝不及防。
因为，我也不晓得自己会不会。从前倒是常给阿笙小妹妹讲，不过讲的都是关于我自己的话本子。想来旁人是不爱听的。
在柳州的那六年里，我因当年对着景弦讲不出话本子一事，自我反思过数次。这也就为我后来常与小阿笙上街听说书积攒话本子奠定了基础。
故事我有的是，竹舍的房间里，厚厚一沓。讲不讲得出，就且看那些年里被酸秀才熏陶过的造化了。
“明日我姑且讲一讲……”想了一想，未免明日讲得太差丢人，我又加了一句，“但你们须知，你们这个年纪，正是要好好看书写字的，不能沉迷于话本子。那里面好多都是骗人的，信不得。我亲自吃过话本的亏，不会哄你们。”
未免明日我讲得太差，我须得先给自己找个台阶。台阶是正儿八经的台阶，但我的确也没哄他们。我这亏吃了十三年，逐日渐噎。
其实我心底想的是，等明日正式教习了，两位小童应当会被学习的重担压得喘不过气，什么劳什子话本，统统忘到一边去。
然，我万万没有想到，两位小童的精力和记忆都如出一辙地好。
我方教完《千字文》起篇十六字，正打算喝口茶歇息片刻，再为他们书写其中难解之字，这茶还没喝上一口，他们便缠了过来。
话本，要听话本。他们记得明明白白。昨晚上的山珍海味都不能使他们忘却。
压根不似我当年，饶是才啃过饼子不过三刻，也总会忘记自己啃过。
当然，我还是很能理解我自己，做我们乞丐这行的，都记不住自己今日究竟有没有吃过饭。没有什么家常便饭，饿就是家常便饭。
两位小童生活过于富足。于是闲暇时间便拿来记这许多。
或许也有一部分原因，是我昨日没给他们布置功课的缘故。容先生教我那时，常这样对我说。
总之，我现在口干舌燥，讲不出话本子，也拿他们这两个小磨人精毫无办法。
“我来给你们讲。”声音像被春风软化的冰碴。 ↑返回顶部↑
好生奇怪。
唯有一点我想得通透，那原来的管家定没少欺负了这账房去，否则怎会与一双天真无虞的稚儿胡言乱语。
人心果不其然地叵测。分明那账房已是个风烛残年之人，讨个活口罢了，至少殃及不了管家的地位，何苦为难。
我想我是上了年纪，听不得这等悲伤的人，也听不得悲伤的故事。可面前这两个小童此时却央着我讲我那悲伤的故事。概因他们十分好奇，被我舞弄墨水洇开的“景弦”是谁。
好罢，我姑且就来简单地介绍一下，“他是个长得过分好看的人，过几日会来教你们弹琴。我先把他的名字写出来让你们提前认识认识。”
苍白无力，失望至极。
小少爷露出了遗憾的表情，小小姐却兴致勃勃地问我，“有淳府的三哥哥好看吗？我觉得三哥哥是天下最好看的人。”
我十分惊奇，她小小年纪，认字多就罢了，怎么地比我当年春心萌动得还要早。再者，她小小年纪见过天下几个人。
想到这里，我心里难免怅惘。十岁的我当年又见过几个人？便觉得景弦时天下最好看的了。也就那么一晃眼，我将十三年的注都押在了他身上。
“到底谁更好看？”小姑娘皱着眉头催促我。
“应当是……”这个问题该死地难，我总不好在别人面前说别人的心上人没有我的心上人好看罢。待我折中一番后，我道，“应当是各有千秋。你过几日看了就知道了。”
“那景弦会讲话本子吗？”小姑娘睁大眼，无比骄傲，“三哥哥就常会来家里给我们讲话本子。”
“不会。他不喜欢。”这我倒是能斩钉截铁地回答。
“那你会吗？”小少爷适时的插话让我猝不及防。
因为，我也不晓得自己会不会。从前倒是常给阿笙小妹妹讲，不过讲的都是关于我自己的话本子。想来旁人是不爱听的。
在柳州的那六年里，我因当年对着景弦讲不出话本子一事，自我反思过数次。这也就为我后来常与小阿笙上街听说书积攒话本子奠定了基础。
故事我有的是，竹舍的房间里，厚厚一沓。讲不讲得出，就且看那些年里被酸秀才熏陶过的造化了。
“明日我姑且讲一讲……”想了一想，未免明日讲得太差丢人，我又加了一句，“但你们须知，你们这个年纪，正是要好好看书写字的，不能沉迷于话本子。那里面好多都是骗人的，信不得。我亲自吃过话本的亏，不会哄你们。”
未免明日我讲得太差，我须得先给自己找个台阶。台阶是正儿八经的台阶，但我的确也没哄他们。我这亏吃了十三年，逐日渐噎。
其实我心底想的是，等明日正式教习了，两位小童应当会被学习的重担压得喘不过气，什么劳什子话本，统统忘到一边去。
然，我万万没有想到，两位小童的精力和记忆都如出一辙地好。
我方教完《千字文》起篇十六字，正打算喝口茶歇息片刻，再为他们书写其中难解之字，这茶还没喝上一口，他们便缠了过来。
话本，要听话本。他们记得明明白白。昨晚上的山珍海味都不能使他们忘却。
压根不似我当年，饶是才啃过饼子不过三刻，也总会忘记自己啃过。
当然，我还是很能理解我自己，做我们乞丐这行的，都记不住自己今日究竟有没有吃过饭。没有什么家常便饭，饿就是家常便饭。
两位小童生活过于富足。于是闲暇时间便拿来记这许多。
或许也有一部分原因，是我昨日没给他们布置功课的缘故。容先生教我那时，常这样对我说。
总之，我现在口干舌燥，讲不出话本子，也拿他们这两个小磨人精毫无办法。
“我来给你们讲。”声音像被春风软化的冰碴。 ↑返回顶部↑