第26节(3 / 4)

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  她更觉得今天走上这么一趟是走对了!
  ***
  这一天,她并没有在刘老师那里耽搁太久。毕竟书送出去了,她就得抓紧时间再去买一套。试题再简单,多年未碰的她也不能托大。该做题还是得做,该背的也还是得背。
  她拿着刘老师写给她的时事要点,再去市里面的新华书店把那些书又买了一套。
  不过结算的时候,她想了想,又倒回去多拿了三套,总共拿了四套书去结——一套给她哥,其余两套可以放在队上,让队里预备参加高考的同志也能得到受益。
  从这天起,她算是完全投入到学习中去了。而学校那边也不再安排强制性的课程了,反而鼓励大家依着自己的进度开始复习。由于不少人对“sin”、“cos”都不熟悉,各科的老师都忙着给大家补习,并制定复习进程。好多老师孜孜不倦地把教科书上的知识点截取出来,用各种各样的方式出题给学生们做。
  刘老师也是如此。
  只是他自己也要参加高考,难免比其他老师更加辛苦。其他老师在学生们做题时,还能稍微休息一下,但刘老师却只能充分利用这些碎片化的时间来复习。
  他的语文、史地和政治是强项,但数学却拖了他的后腿。而在跟简悦懿的结对复习中,他也发现到这个学生的强悍了。这个时期不止学生受十年特殊时期的拖累,老师也同样受拖累,所以教师文化水平普遍不高。有些连数学老教师都答不出来的题,拿去问她,她在研究了一阵之后,竟也能答得出来!
  后来,他再在这方面遇到难题,索性就直接去问她了。
  于是简悦懿的班上就出现了一件奇怪的事情,教政治的刘老师频频过来跟当学生的简悦懿请教数学问题。有时候,他请教完还是不太明白,就干脆找来凳子坐在她旁边继续解题,解一步就问几句。
  这可真是神了!老师还跑来跟学生学数学!
  学生们都惊讶得不行。
  后来刘老师再来找她请教数学题,其他学生们自己都不学了,也围过来听她讲。一听之下,才晓得人家真有水平。于是,来找她问问题的人一下子就多了起来。
  “小懿,这道题怎么解啊?你能不能帮我看看?”
  “小懿,这题好难,我觉得我脑子都快转得冒烟了,可还是解不出来……”
  “小懿,还有这个这个……”
  小姨?简悦懿有点郁闷,感觉自己好像一下子变老了很多似的。关键是,原来的那个简悦懿每天为了做家务,把在学校里的课余时间都挤占来写作业、预复习了。她根本没有和同学接触、来往的时间。
  换句话说,她跟他们都不熟!
  跑来找她解题,一次两次也还好,一直来一直来,他们都没长眼睛吗?没看到她今天一上午连一页书都没复习完?
  听着耳边此起彼伏的“小懿”,望着围得水泄不通的同学。她把笔往课桌上一撂,直接怼道:“哦,然后呢?”
  啊?什么然后?“帮忙解题啊!”有人理直气壮地。
  她好奇地问:“我为什么要帮你解题?我又不是老师。”
  “……”
  “……”
  大家面面相觑,什么情况?!
  “你们没看到我也需要时间学习吗?有不懂的,不是该去找老师问吗?”她问。
  “可报纸上说你是寻水小英雄啊!你都被称作是英雄了,看到别人有难,不是该拔刀相助吗?”
  “就是!主席同志都说过,要向雷锋同志学习!雷锋同志就是这样的,无私奉献,专门利人!”
  “你名气都这么大了,跟你问个题还这么小气,又没要你出一分钱……” ↑返回顶部↑

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