第151节（3 / 4）
“以前这里住着的是一个老头，两年前老头死了，他儿子就把这房子卖了，然后我就没见这房子进过人，我先前说初中女生什么的都是从那个老师嘴里问出来的，因为碰上好几次他敲门。你知道的，老房子嘛，我们两家隔的又近，他敲门我总觉得是在敲我们家，就会过来看，看过好几次之后我就开门问了一下，那个老师就这么和我说的。”
“老师的原话是什么您还记得吗？”
“一模一样的肯定记不得了，我给你大概复述一下吧。一开始我就问他找谁，他问我这家人是不是每天回家都很晚，然后说他是三中的老师，是这家女儿的班主任，因为一些学校的事想见见女孩儿家长，但是来了几次也没见到人，连那个放了学本该回家的女孩儿也没见到，我问他是不是找错地方了，他说不会，这是家校联系簿上写的地址，肯定没问题。差不多就这些。”
“他没说来找学生家长是谈什么问题？”
“我问啦，他不说，大概不是什么好事吧，现在的学生啊，干什么的都有，女孩子家家放了学不回家，搬来这么久我都没见过人，能干什么好事不成？”
说到这里的时候，那个大妈还非常遗憾的叹了口气，那模样就像是自己家的孩子做了坏事一样。
不过很显然，査小应的重点并不在那个从来没在邻居家露过面的女生和家长身上。
“能简单描述一下那个老师的长相吗？”
看着递到眼前的手机，大妈显得有些迟疑：“咋？还要录音啊？”
“方便我们的画像师描绘人像，您提供的信息不足以让我们找到那位老师，有画像就方便的多了。”
“哦哦，这样啊……那个老师带着黑框眼镜，头发稍微有点长，耳朵盖了一半，整个人很书生气，笑起来非常亲切，说话的时候有点文绉绉的感觉，看起来像教语文的。”然后大概描述了一下他的五官。
听完大妈的外貌描述，即便是在天上，褚言都看到了査小应眼中一闪而过的精光。
因为刘恒的形象非常符合这位大妈的描述，就是头发长度不太对，不过一顶假发就能解决的事，并不算大问题。
但这位家访的老师真的是刘恒吗？
如果是，他怎么会摇身一变成了初中班主任呢？这一家的女生又是怎么回事？
如果不是，刘恒是不是就是这一家的家长？那个不在家的女生和他到底是什么关系？
以刘恒的年纪，有个上初中的女儿太牵强，要说是妹妹，他的户籍信息里显示的却是独生子，已有信息里根本找不到这样一个符号描述的女孩子。
谢过热心的大妈后，査小应带队离开，但还没走出这栋楼，他却突然停下，像是想起什么一样拿出手机开始翻找。
镜头拉近，褚言用第一视角看到了査小应手机屏幕上显示的内容。
他在木铎的微博里翻找着《相识》的章节，并且很快停在了中间靠前的一章上，下拉进度条停在了其中一段对某个人的描写上。
《相识》里黑化大魔王李昭阳有个小他三岁的妹妹，在他上高中的时候因为一场“意外”死在了学校里，这场本该可以被避免的“意外”因为一些学生的恶意和老师的不作为最终酿成了悲剧，因此李昭阳非常痛恨当时那些妹妹的同学和她的班主任老师。
《相识》的原文中曾不止一次提到李昭阳对老师这个职业群体的不满，当他遇到了一个对学生很负责的老师时还曾感叹，“要是当年我妹妹的班主任像您一样该有多好。”
査小应看的就是李昭阳回忆自己妹妹的情节，而他叙述的对象，正是如今生死未卜的蒋娇。
李昭阳的妹妹是校园暴力的受害者，她性格怯懦，在寄宿制初中长期受到来自同学的欺凌，虽然曾经求助于班主任，但班主任却认为“小孩子打打闹闹并不奇怪，和同学们多交流是好事，多少孩子的友谊是打闹出来的，老师没精力管这些小事。”
然后某一天，这位小姑娘晚自习放学后被同学锁在了教学楼顶楼的厕所里，或许是为了从厕所里跑出去免得没在时限内回到寝室，小姑娘选择了翻窗。
厕所隔壁就是楼梯间，两个窗户隔得很近，但偏偏顶楼楼梯间的窗户是关着的，于是小姑娘失足坠楼……当场身亡。
看到这一段内容，褚言几乎瞬间联想到了整本书里有关于李昭阳妹妹的情节。
虽然都是存在于书中现实人物回忆中的角色，李昭阳妹妹的戏份可远远大于导盲犬艾莉莎，李昭阳最早的黑化就与此事有关，后续几次情绪爆发也牵扯到了这个小姑娘，算得上是一个暗线人物了。
査小应为什么会突然看这一段的内容？
难道他觉得李昭阳的妹妹就是刚才那个大妈口中的初中女生？ ↑返回顶部↑
“老师的原话是什么您还记得吗？”
“一模一样的肯定记不得了，我给你大概复述一下吧。一开始我就问他找谁，他问我这家人是不是每天回家都很晚，然后说他是三中的老师，是这家女儿的班主任，因为一些学校的事想见见女孩儿家长，但是来了几次也没见到人，连那个放了学本该回家的女孩儿也没见到，我问他是不是找错地方了，他说不会，这是家校联系簿上写的地址，肯定没问题。差不多就这些。”
“他没说来找学生家长是谈什么问题？”
“我问啦，他不说，大概不是什么好事吧，现在的学生啊，干什么的都有，女孩子家家放了学不回家，搬来这么久我都没见过人，能干什么好事不成？”
说到这里的时候，那个大妈还非常遗憾的叹了口气，那模样就像是自己家的孩子做了坏事一样。
不过很显然，査小应的重点并不在那个从来没在邻居家露过面的女生和家长身上。
“能简单描述一下那个老师的长相吗？”
看着递到眼前的手机，大妈显得有些迟疑：“咋？还要录音啊？”
“方便我们的画像师描绘人像，您提供的信息不足以让我们找到那位老师，有画像就方便的多了。”
“哦哦，这样啊……那个老师带着黑框眼镜，头发稍微有点长，耳朵盖了一半，整个人很书生气，笑起来非常亲切，说话的时候有点文绉绉的感觉，看起来像教语文的。”然后大概描述了一下他的五官。
听完大妈的外貌描述，即便是在天上，褚言都看到了査小应眼中一闪而过的精光。
因为刘恒的形象非常符合这位大妈的描述，就是头发长度不太对，不过一顶假发就能解决的事，并不算大问题。
但这位家访的老师真的是刘恒吗？
如果是，他怎么会摇身一变成了初中班主任呢？这一家的女生又是怎么回事？
如果不是，刘恒是不是就是这一家的家长？那个不在家的女生和他到底是什么关系？
以刘恒的年纪，有个上初中的女儿太牵强，要说是妹妹，他的户籍信息里显示的却是独生子，已有信息里根本找不到这样一个符号描述的女孩子。
谢过热心的大妈后，査小应带队离开，但还没走出这栋楼，他却突然停下，像是想起什么一样拿出手机开始翻找。
镜头拉近，褚言用第一视角看到了査小应手机屏幕上显示的内容。
他在木铎的微博里翻找着《相识》的章节，并且很快停在了中间靠前的一章上，下拉进度条停在了其中一段对某个人的描写上。
《相识》里黑化大魔王李昭阳有个小他三岁的妹妹，在他上高中的时候因为一场“意外”死在了学校里，这场本该可以被避免的“意外”因为一些学生的恶意和老师的不作为最终酿成了悲剧，因此李昭阳非常痛恨当时那些妹妹的同学和她的班主任老师。
《相识》的原文中曾不止一次提到李昭阳对老师这个职业群体的不满，当他遇到了一个对学生很负责的老师时还曾感叹，“要是当年我妹妹的班主任像您一样该有多好。”
査小应看的就是李昭阳回忆自己妹妹的情节，而他叙述的对象，正是如今生死未卜的蒋娇。
李昭阳的妹妹是校园暴力的受害者，她性格怯懦，在寄宿制初中长期受到来自同学的欺凌，虽然曾经求助于班主任，但班主任却认为“小孩子打打闹闹并不奇怪，和同学们多交流是好事，多少孩子的友谊是打闹出来的，老师没精力管这些小事。”
然后某一天，这位小姑娘晚自习放学后被同学锁在了教学楼顶楼的厕所里，或许是为了从厕所里跑出去免得没在时限内回到寝室，小姑娘选择了翻窗。
厕所隔壁就是楼梯间，两个窗户隔得很近，但偏偏顶楼楼梯间的窗户是关着的，于是小姑娘失足坠楼……当场身亡。
看到这一段内容，褚言几乎瞬间联想到了整本书里有关于李昭阳妹妹的情节。
虽然都是存在于书中现实人物回忆中的角色，李昭阳妹妹的戏份可远远大于导盲犬艾莉莎，李昭阳最早的黑化就与此事有关，后续几次情绪爆发也牵扯到了这个小姑娘，算得上是一个暗线人物了。
査小应为什么会突然看这一段的内容？
难道他觉得李昭阳的妹妹就是刚才那个大妈口中的初中女生？ ↑返回顶部↑