第5节（4 / 4）

  到后来几乎是为他折服，因为他条理逻辑性思维太慎密了，几乎是滴水不漏，最重要的是语言表达能力，竟然能在短短几句话里，就完全解释清楚解题思路和方法，并且是通俗易懂的形式。
  席阮觉得，这样的人，适合当老师。
  那之后她没意识到对方是刻意接近，所以对周念晨只是一点小小的崇拜心理，捂着小小的喜悦，
  只字片语不敢多言。
  两人一起上自习，一起吃饭，一起去图书馆温书，渐渐的就流言蜚语满院系都传遍了。席阮后知后觉的为自己辩解，却显得有些徒劳无功，每个人对当事人的表态都毫不相信，并且认为有欲盖弥彰的嫌疑。
  席阮无法，觉得自己一个巴掌拍不响，便找到周念晨，希望两人一起澄清这件事。
  可是周念晨并不答话，目光灼灼的看着她，最后叹了口气：“你是真傻，还是假傻？”
  席阮一下子懵了。
  “你觉得我千方百计的接近你只是因为关爱小师妹？还是你觉得我长着一副助人为乐的模样？” ↑返回顶部↑