对不起，我们顶流是条龙！ 第67节（3 / 4）
她终于想起来自己昨天忘记什么事情了！
萧行一看就知道了，大手一伸把她又给摁回了椅子里，神色不变：“先吃饭，吃了饭再说也不急，你吃完饭还得去幼儿园，晚点就要迟到了。”
阿什一听，乖乖放下了自己的屁股，啊呜啊呜大口干饭，心里想着等去学校的路上再跟哥哥们说吧。
吃完饭去学校的路上，阿什坐在车上写小作文。
但昨天发生的事情稍微有一点多，她没来得及写完，眼看着时间不够了，索性把已经写好的先发了过去，剩下的她直接发了语音。
发语音的效率果然要快得多。
车子刚在幼儿园门口停下，阿什就正好把语音发送了过去，她收起手机从车上下去。
元琨替她提着书包和水壶送她到幼儿园门口。
阿什回头朝车里的萧行挥挥手：“麻麻再见~”
又朝元琨挥挥手：“元琨叔叔再见~”
“小姐再见。”元琨应着，将书包和水壶递给等在幼儿园门口的老师，看着老师把阿什给领了进去。
阿什跟着老师到了教室，她的课桌上依旧摆满了各种各样的零食水果。
已经到了的小朋友一看见阿什进来就高兴的和她打招呼。
阿什也笑眯眯的和大家打招呼。
没一会儿，小朋友们基本上都来齐了，栗子老师跟兔兔老师从教室外面走了进来跟小朋友们打招呼。
小朋友们看着兔兔老师进来有着明显的失望。
因为他们知道，如果兔兔老师出现了那就意味着向日葵老师不会出现，甚至还有小朋友已经忍不住哭了起来。
栗子老师还没有出声，兔兔老师就先一步用昨天的理由安慰哭的小朋友。
可她没有想到的是，对于小朋友们来说，有些理由能用第一次未必能用第二次，第二次的效果可就没有第一次那么好了。
见哄不住小朋友，兔兔老师表情就有点烦躁。
还是栗子老师让她先出去，蹲下来勉强哄住了小朋友们。
等上课的时候兔兔老师才从外面进来。
昨天上午因为向日葵老师的事情，大家闹哄哄了好一会儿，所以也没怎么上课，还好幼儿园的学习任务也并不重，耽搁了课程也没有关系。
今天上午没有闹得太久，栗子老师很快就按照之前的进度继续给大家讲课。
平常教大家算数的就是向日葵老师，但是现在向日葵老师换成了兔兔老师，教算数的也换成了兔兔老师。
兔兔老师没有向日葵老师那么好的耐心，她不会特意走下讲台去一个一个的教，只会随便看一看，碰上写得好的就夸赞一句，碰上不会写的就立刻皱起了眉头，手指在小朋友的本子上指指点点，嘴上说几句应该怎么写。
也不管小朋友到底有没有听懂她就会调头离开。
时间稍微一长，她干脆就不去那些写不好的小朋友身边了，只专门去那些写得好的小朋友身边，摸摸小朋友的头，夸赞一句。
阿什学这些没有什么压力，她写得又快又好，于是兔兔老师就总往她的课桌旁边走。
有时候还会顺便看一眼旁边琦琦他们的。 ↑返回顶部↑
萧行一看就知道了，大手一伸把她又给摁回了椅子里，神色不变：“先吃饭，吃了饭再说也不急，你吃完饭还得去幼儿园，晚点就要迟到了。”
阿什一听，乖乖放下了自己的屁股，啊呜啊呜大口干饭，心里想着等去学校的路上再跟哥哥们说吧。
吃完饭去学校的路上，阿什坐在车上写小作文。
但昨天发生的事情稍微有一点多，她没来得及写完，眼看着时间不够了，索性把已经写好的先发了过去，剩下的她直接发了语音。
发语音的效率果然要快得多。
车子刚在幼儿园门口停下，阿什就正好把语音发送了过去，她收起手机从车上下去。
元琨替她提着书包和水壶送她到幼儿园门口。
阿什回头朝车里的萧行挥挥手：“麻麻再见~”
又朝元琨挥挥手：“元琨叔叔再见~”
“小姐再见。”元琨应着，将书包和水壶递给等在幼儿园门口的老师，看着老师把阿什给领了进去。
阿什跟着老师到了教室，她的课桌上依旧摆满了各种各样的零食水果。
已经到了的小朋友一看见阿什进来就高兴的和她打招呼。
阿什也笑眯眯的和大家打招呼。
没一会儿，小朋友们基本上都来齐了，栗子老师跟兔兔老师从教室外面走了进来跟小朋友们打招呼。
小朋友们看着兔兔老师进来有着明显的失望。
因为他们知道，如果兔兔老师出现了那就意味着向日葵老师不会出现，甚至还有小朋友已经忍不住哭了起来。
栗子老师还没有出声，兔兔老师就先一步用昨天的理由安慰哭的小朋友。
可她没有想到的是，对于小朋友们来说，有些理由能用第一次未必能用第二次，第二次的效果可就没有第一次那么好了。
见哄不住小朋友，兔兔老师表情就有点烦躁。
还是栗子老师让她先出去，蹲下来勉强哄住了小朋友们。
等上课的时候兔兔老师才从外面进来。
昨天上午因为向日葵老师的事情，大家闹哄哄了好一会儿，所以也没怎么上课，还好幼儿园的学习任务也并不重，耽搁了课程也没有关系。
今天上午没有闹得太久，栗子老师很快就按照之前的进度继续给大家讲课。
平常教大家算数的就是向日葵老师，但是现在向日葵老师换成了兔兔老师，教算数的也换成了兔兔老师。
兔兔老师没有向日葵老师那么好的耐心，她不会特意走下讲台去一个一个的教，只会随便看一看，碰上写得好的就夸赞一句，碰上不会写的就立刻皱起了眉头，手指在小朋友的本子上指指点点，嘴上说几句应该怎么写。
也不管小朋友到底有没有听懂她就会调头离开。
时间稍微一长，她干脆就不去那些写不好的小朋友身边了，只专门去那些写得好的小朋友身边，摸摸小朋友的头，夸赞一句。
阿什学这些没有什么压力，她写得又快又好，于是兔兔老师就总往她的课桌旁边走。
有时候还会顺便看一眼旁边琦琦他们的。 ↑返回顶部↑