第31节(2 / 4)

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  但如果耽误了这次一起参加的活动,未来就再也补不回来了。
  作者有话要说:  这学期没什么大事儿,加快剧情了。
  ☆、第34章 17.9.11
  最后的结果是, 三分之二的同学同意群体参加诗朗诵。既然是群体参加的活动, 自然要群体参与。张晓找了个自习的时间, 招呼了全班的班委讨论诗朗诵的事儿。
  张晓往墙边一靠,看着班上的各位“骨干”, 说:“大家给个主意吧。”
  之所以让张晓当文艺委员,也是因为他够文艺。气质斯文, 古筝琵琶样样都会, 他都没什么主意,其他人也没什么主意。
  安歌看着大家面面相觑, 她也抬头看了一眼,又低下了头。
  “群体诗朗诵, 人多力量大,不如就挑几首气势磅礴的诗词,这种朗诵起来有气势, 老师也爱听。”班长先带头发言。
  “有气势的还不就那几首,《将进酒》、《赤壁怀古》之类的,到时候肯定跟别的班级撞。”倪南说。
  “那你给个主意吧。”班长刚一说,就被他打断了, 就回头看着他,把烫手山芋扔给了他。
  “咱们表演情景剧吧。”倪南看来心中早有主意,班长一抛过来他就笑着接住了。
  安歌问道:“什么情景剧?”
  倪南看了安歌一眼,笑着说:“不算情景剧,就是找几首比较有画面感的诗词,古色古香地把这首诗歌给演出来。”
  “这个有点费事啊。”张晓说:“要借道具, 要买服装,还有演员排练……本来大家期中考试前时间都挺紧张的。我当然是没问题,不晓得其他人。”
  张晓说着看了一圈周围的人,周围的人都没吭声。
  “选几个需要角色少的。”倪南笑着说,“比如……”
  安歌说:“《回乡偶书》”
  安歌一说完,倪南就冲她挤了挤眼,笑嘻嘻地说:“这首人太少,而且道具需要的也少,干巴巴的。”
  既然倪南这么说,肯定心里有底。安歌看着他,果然,倪南数着手指头将诗歌背了出来。
  “‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村’,雨纷纷咱们学校礼堂led屏幕可以直接gif动图,行人也不需要演,只需要穿着古装打着伞匆匆而过就行。主角就两个,一个‘我’,一个牧童,还有一个道具牛。”
  被倪南这么一拆解,几个人纷纷表示不错,毕竟诗歌短,大家也好背。
  “那演员怎么安排?”班长问道,“还有,道具……‘杏花村’的布标,还有牧童的牛,还有大家的服装……”
  “演员的话……”倪南思索了一下,扭头问站在一边安静如鸡的安歌,“你想演什么?”
  安歌:“……”
  我什么都不想演!
  “角色这么少,征询下大家的意见,让有表现意愿的同学来演吧。”安歌推让道。
  “行,那你就演牧童吧。牛最难演,我演牛。”倪南敲板。
  安歌:“……”
  有一米七的牧童吗?
  “安歌没有意见吧?”张晓看了看安歌,问道。 ↑返回顶部↑

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