第166节（2 / 2）
毕竟书院的事没那么简单，王韫想要安排些新的内容，但一般的书院、官学、私塾都是为了科举服务的，学生们真正求学的少，抱有功利心的人居多，即使是在现代也是一样，现代是为了考个好大学找份好工作改变命运，古代也是为了能考上，谋得个一官半职。在这种情况下，想德智体美劳全面发展，那就是扯淡。
王韫想了半天都觉得物理化学方面的内容没法当主课教授，只能凭学生自己的兴趣来学，就像是大学的选修课一样，只不过要在课上多灌输点研究方面的思想，明朝，西方数学物理学方面的理论传入中国时，士大夫阶级一般都是凭着兴趣钻研，并没有太当回事，王韫想做的就是想改变他们对这些内容的看法，至少能看得重一些，能和社会紧密联系，别那么空谈心性，考据这个考据那个的。
教学内容没有办法做太大改动，主要就是些管理模式，比如鼓励学生主动过问书院的事，自己管理班级，培养自由开放的学习风气，比起现代的大学，这么看来，倒更像是清末的新式学堂了。
王韫知道自己有几斤几两，她不是龙傲天，她的力量没有办法和整个社会硬杠，所幸有那位穿越王爷和荀桢在前，她才能表达自己的看法，让自己的想法有实行的机会。
想了一会儿，她把断断续续地把自己的想法跟荀桢说了，说完了，有些惴惴不安地望着他。她害怕的不是荀桢会异样地看着她，因为她知道荀桢不会，她害怕的是荀桢会不会采纳她的建议。
作者有话要说： 一个伏笔，不是拖剧情，李茂冲骗王韫的→_→
一个争取在8月前完结的我（握拳）
明天还有一门考完~耶~
第100章 论述
荀桢没有直接说行还是不行, 而是微笑着夸了王韫一句。
王韫被夸得有点不好意思, 其实她自己是讲不出个所以然来的, 她说的话基本上都是参考的民国时期前人的智慧。
夸归夸, 荀桢紧跟着也指出了个严肃的问题, 就是实施起来难度大。
“学生暂且不提, 首要, 便需说服书院的夫子, ”荀桢问，“他们可愿如此行事？”
有点难。
王韫对封建读书人能不能接书院的管理方式表示怀疑。
犹豫了一会儿，王韫诚恳地抬起头, “我会尽量说服他们的。”
荀桢没有再说什么，而是伸出一只手指了指门外，王韫循着他的手指望去, 就看见罗元亨哼唧唧地站在门口, 荀桢笑容中带上了三分调侃的意味，揶揄道：“千里之行, 始于足下。”
王韫秒懂。
能不能说服那些夫子是远的，现在她首先得说服罗元亨, 罗元亨才是那个最固执的不愿意去书院任职的人, 要是她能说服罗元亨，那她完全有信心也能说服其他人，就像是玩游戏，boss都能单挑了，再回新手村打小怪就没啥难度了。 ↑返回顶部↑
王韫想了半天都觉得物理化学方面的内容没法当主课教授，只能凭学生自己的兴趣来学，就像是大学的选修课一样，只不过要在课上多灌输点研究方面的思想，明朝，西方数学物理学方面的理论传入中国时，士大夫阶级一般都是凭着兴趣钻研，并没有太当回事，王韫想做的就是想改变他们对这些内容的看法，至少能看得重一些，能和社会紧密联系，别那么空谈心性，考据这个考据那个的。
教学内容没有办法做太大改动，主要就是些管理模式，比如鼓励学生主动过问书院的事，自己管理班级，培养自由开放的学习风气，比起现代的大学，这么看来，倒更像是清末的新式学堂了。
王韫知道自己有几斤几两，她不是龙傲天，她的力量没有办法和整个社会硬杠，所幸有那位穿越王爷和荀桢在前，她才能表达自己的看法，让自己的想法有实行的机会。
想了一会儿，她把断断续续地把自己的想法跟荀桢说了，说完了，有些惴惴不安地望着他。她害怕的不是荀桢会异样地看着她，因为她知道荀桢不会，她害怕的是荀桢会不会采纳她的建议。
作者有话要说： 一个伏笔，不是拖剧情，李茂冲骗王韫的→_→
一个争取在8月前完结的我（握拳）
明天还有一门考完~耶~
第100章 论述
荀桢没有直接说行还是不行, 而是微笑着夸了王韫一句。
王韫被夸得有点不好意思, 其实她自己是讲不出个所以然来的, 她说的话基本上都是参考的民国时期前人的智慧。
夸归夸, 荀桢紧跟着也指出了个严肃的问题, 就是实施起来难度大。
“学生暂且不提, 首要, 便需说服书院的夫子, ”荀桢问，“他们可愿如此行事？”
有点难。
王韫对封建读书人能不能接书院的管理方式表示怀疑。
犹豫了一会儿，王韫诚恳地抬起头, “我会尽量说服他们的。”
荀桢没有再说什么，而是伸出一只手指了指门外，王韫循着他的手指望去, 就看见罗元亨哼唧唧地站在门口, 荀桢笑容中带上了三分调侃的意味，揶揄道：“千里之行, 始于足下。”
王韫秒懂。
能不能说服那些夫子是远的，现在她首先得说服罗元亨, 罗元亨才是那个最固执的不愿意去书院任职的人, 要是她能说服罗元亨，那她完全有信心也能说服其他人，就像是玩游戏，boss都能单挑了，再回新手村打小怪就没啥难度了。 ↑返回顶部↑