名师与高徒(2 / 3)

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  她有以此为借口去跟班主任反馈过,说自己希望把更多的心思放到学习上,想要卸任课代表这个职务。可老师很遗憾地告诉她,你要学习,别的同学也要学习。如果你一开始就认为这件事情很占用你的时间,那么当初为什么还要费尽心思去选拔呢?
  “知许,我知道最近因为周主任出差,你多了很多你不用做的工作。可你作为他最疼爱的学生,享受了比别的同学更多的资源,就没有吃亏这种说法。”
  沉知许没有办法反驳。
  她走出办公室,谢司晨就在外面等她。
  他和老师们的关系都很好,班主任这样回绝在他的意料之内。
  他拍了拍沉知许的肩膀,宽慰道:“马上就要月考了,先好好复习吧。”
  他心里会有一些不好的猜测,比如沉知许会不会为了摆脱周汝城而在这次月考里退步。
  可很快,沉知许便给了他答案。
  “老张,你们班这个沉知许这次考试总分进步不小啊。”
  文科组组长拿着排名表过来发,当时谢司晨和同学正在办公室里问题,顺便蹭点老师的零食。
  班主任欢天喜地地接过来,嘴里还在谦虚:“这孩子,前段时间还在抱怨周主任让她改作业太辛苦了呢。”
  “哦我想起来了,原来是周主任的学生,我说难怪呢,语文考这么高分。”
  “可不是嘛,名师出高徒。”
  谢司晨听得手背上的青筋鼓动。离开办公室以后,他回到教室里拉开椅子坐下。
  沉知许在旁边脸色平和地翻着练习册。
  班上的人都在讨论自己的成绩和排名,也有人时不时往她这里瞄两眼,窃窃私语地不知道在说什么。
  谢司晨听了一点,大抵是周汝城对她真好之类的话。
  他有很多问题想问沉知许,可一直到上课,都没问出口。
  那节课老师讲的是解析几何,面对黑板上奇形怪状的叁角图形,所有人都聚精会神地在聆听。只有谢司晨,面朝着窗外,陷入无尽的思考里。
  他承认,他一开始也想过让沉知许直接揭发周汝城。
  他不理解,明明他们之间没什么可以顾忌的,为什么斩断联系却这么困难?
  可很多时候命运就是这样,只有在得到了后果以后,这个过程中的细枝末节才会在回忆里被放大,被注意。
  沉知许在周汝城身上并没有得到什么丰厚的利益,可潜移默化里,她确实是和别人不一样的。
  最直观的例子便是,多年以后周汝城可能不会记得这个班里的其他人,但一定会记得沉知许。
  谢司晨和那些老师的关系,不也是如此吗?
  他们做了老师心目中脱颖而出的存在,便很难很难解开这层束缚了。
  可沉知许显然比他想象中的更清醒自立。
  她甚至不会为此厌学,反而拿出更好的成绩来。
  这不是在伪装若无其事。
  那是一种生命力,是一种谁都阻拦不了她盛放的魄力。 ↑返回顶部↑

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