第43节(2 / 4)

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  “言情小说呢……”程淮把话说完,琢磨琢磨,不太对劲,言情小说不应该都很纯洁的吗,这部怎么还亲呀吻呀,程淮小小地揣测了一下,“言情小黄文?”
  谢意:“……”
  程淮一脸“看不出来你是这样的人”的表情,“嗨,原来阿意你的癖好……这么奇特。”抹了抹垂在眼尾的乱发,“这个作者有点眼熟,依山观澜啊……扶风大神好像推荐过她的文……”
  谢意把手机拿回来,登出盛世文学网的页面,回拨给赵岁袅。
  程淮嘿嘿笑两声,说不出的意味,“我也去看看。”
  懒得理他。
  电话接通,赵岁袅和他说自己已经打算睡觉了,大晚上出入阳台打电话影响室友休息,她把自己的声音录成了音频,发到他企鹅上。
  戴上耳机,滋滋的细微电流声里她声线平稳清晰,音调和缓轻柔。
  赵岁袅念的是《小王子》,无论年纪大小,都能听的一个故事。
  谢意重新打开刚才看小说的页面,往前翻了一页,看到赵岁袅对男主顾饮的描述,手背贴着下颔,抿着唇微微笑了下。
  该睡了。
  谢意用力揉了揉太阳穴,疼痛难以纾解,只能尽量平缓呼吸,平卧在床上,不敢动弹,甚至还忍不住冒出个奇怪的想法。
  这个疼法,和赵岁袅的生理痛,哪个更厉害?
  十月下旬,分班过后第一场考试。
  因为减少了副科的考试,总分下降到750分,和高考一个分数。
  赵岁袅和谢意同时分列文理两科的年级第一名。
  程淮甚至预言有了他们两个在学校,这两年文理科第一都没法变一次,要他们两人都参加高考,他们一中还能同时出一对状元。
  考试过后自然就是试卷评讲。
  文科九班的老师不是常江,换成了一个中年女老师文序,一来就开讲压轴题。标准答案的常规解法讲过之后,她让底下的学生拓展思路,能不能想出种不一样的解法。
  大家回答问题还算积极,文序却始终都不满意:“还有没有人想回答问题的?”
  “能解出来就行了……想那么多解法写上去还不是一道题的分数。”底下渐渐有人在嘟囔。
  赵岁袅自己写的就是标准答案的解法,她喜欢稳当的做法,不爱出格博别人注意力。又看了看题,想起前些天谢意给她讲的一个有趣的做题套路,这道题也能套得上。
  讲出来之后,文序终于满意,“之所以让你们反覆想,是做题就应该开拓思维,别局限于你们眼前的高中课本。这个做法是我们阅卷老师在批卷时看到的,就隔壁理科班年级第一想出来的新解法。看看你们和别人的差距在哪里,不要拿了高分就满足。”
  同桌用胳膊肘拐了拐赵岁袅,“哎……你怎么能想到和谢神一样的解法,我觉得你们都好厉害喔。”
  怎么想到的。
  他教给她的啊。
  下课后,赵岁袅作为九班的学委照例得去班主任闻言办公室拿花名册,语文老师都在同一个办公室,赵岁袅碰上从前在一班时的语文老师苏信。
  苏信招她过去,问她要这次月考的语文试卷,“你作文碰巧是我批的,看见你那手字我就认出来了,这篇议论文你选的角度很新颖,我想拿去给他们念念。”
  赵岁袅当然是没意见。
  还得到了听众的反馈。 ↑返回顶部↑

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